親にとって、子ども同士の関係（対人関係）が最も気になるところです。  

　社会性とは、人とかかわること（目を見る、視線を合わせる、手をつなぐ、体に触る、同時に何かの対応をするなど）や急な予定や計画の変更に対応するなどがあります。

得意な事と不得意な事の差が大きい時にも問題になります。　

　コミュニケーションには言語的と非言語的の2つがあり、言語的には話す、聞く、読む、書くなど、非言語的には表情や声を理解する、視線を合わせる、身振りや手振りを理解するなどになります。

また、こだわりが強い子もいます。こだわりは物や対人関係にもあります。

　ある年齢になっても想像が難しい子もいて、例えば「目はくちほどに物をゆう」が理解できなかったり、静かにする場所かなどの理解ができないことにもつながります。 　

　子ども達の発達を考える時には、年齢的なものや発達の度合いを十分に考慮しなければなりません。

こういった考えがなければ、その子を「暖かく見守る」ことになります。

これは、何もしないことであり、手助けが必要な子供の成長に適した時期を逃します。

様子を見ていればなんとかなるではなく、その子が必要なことを考えてみましょう。

参考文献

1）平岩幹男：自閉症スペクトラム障害―療育と対応を考える

2）Landa, R, Garrett-Mayer, E: Development in infants with autism  spectrum disorders a prospective study. J Child Psychol Psychiatry 2006; 47:629.

3）Johnson, CP, Myers, SM: Identification and evaluation of children with 　autism spectrumdisorders. Pediatrics 2007; 120:1183.